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【童真南湾营】关注探究思维 落实学生活动——南湾营小学数学组校本教研(67)

浏览数量:0     作者:南京市太阳城小学     发布时间: 2021-04-08      来源:本站

迟日江山丽,春风花草香。202147日下午,南湾营小学数学组齐聚魔幻数学营,继续开展以“探究活动”为主题的校本教研活动。

首先,张春梅主任带领大家一起研读了黄华老师《浅谈小学数学探究活动设计》一文。本文在选择探究合适的内容上做出了深入的研究,一是要选择形象直观的学习内容;二是选择迁移性强、学习方法相似的学习内容;三是选择有一定规律的学习内容;四是选择开放性的学习内容。在学生完成探究活动后,教师要组织每个探究小组之间进行交流,小组之间相互交流成功或失败的体会,展示各自不同的解决问题的方法。这样能够帮助学生实现学习互补,提高合作意识。

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对于每一位数学教师来说,深入研究数学课堂探究活动,是成功的教学不可缺少的一环。在今天的专家文章学习中,各位教师充分阅读,讨论课堂探究活动,结合自己平时教学中产生的问题,理解探究活动组织的关键,最终能够运用到自己的课堂中。

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接着,各备课组长就上月本年级的教学情况进行了反馈,分析了各班的学情,并列举出了一些典型题、易错题,提出了相应的改进措施。最后,张春梅主任也进行了总结,希望大家继续研究典型题,提高培优、辅差的效率,以提升学生的学习能力。

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教师是学校发展的灵魂,提升教师专业水平和教学能力,促进课堂教学的高效性,是南湾营小学教师永无止境的追求。在教育教学的沃土上,我们要坚持学习,不断提升,扎实走好专业成长每一步。我们也将不负春光,砥砺前行,将探究活动编织成数学课堂中最亮丽的风景线!

/文 张婷芳



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