浏览数量:27 作者:张丽 发布时间: 2020-04-24 来源:本站
课题研究,一直以来是广大教师努力探寻的领域,尤其对于经验较少的青年教师更是会有诸多疑问,什么样的课题值得研究?选择什么样的角度去研究?研究过程中要致力于哪些方面的研究?…… 这些问题亟需一些专业人士给予青年教师们指导。
幸运的是,在“南京市个人课题申报”开展之际,南京市教科所李洵老师通过CCtalk开展了“个人课题申报”讲座,为广大教师们提供了有效帮助。
李洵老师的讲座将理论与案例相结合,从“个人课题”研究方案的内涵、特点以及如何撰写进行了精炼的讲解。其中关于近阶段老师们最为关注的申报书的撰写,李洵老师结合具体的正反实例,给出了老师们几点建议:概念界定一定要准确,课程名称与研究目标相互统一,研究目标、内容及研究成果要逻辑清晰。最后李洵老师还针对老师们的在线问题进行了解答,实实在在地解决了一些普遍疑问。
相信青年老师们通过这样的学习机会,定能够有针对性地修改完善自己的个人课题申报书,为更好地开展个人课题研究之路奠定夯实的基础!